Las concepciones que orientan las prácticas evaluativas de los profesores : un problema a develar /
La evaluación escolar se ha convertido en el último tiempo en un tema de gran preocupación, debido a la creciente evidencia que señala que se desarrolla con sentidos y prácticas que, más que apoyar al aprendizaje de los estudiantes, lo obstaculiza. En este artículo se desarrolla una revisión analíti...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Analitica de revista |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Valdivia
Universidad Austral de Chile
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | Acceso electrónico al documento |
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