Educadora diferencial y docente de aula, frente al desarrollo de la co-docencia, en un contexto de ruralidad
El presente estudio de caso, muestra los resultados de una investigación referida a la modalidad de co-docencia. Estrategia incorporada en las orientaciones técnicas referidas a los programas de integración escolar, siendo un tema en la cual se manifiestan varias aristas como; nivel de conocimiento,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Tesis |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Chile
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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