Dificultades docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje desde un enfoque inclusivo
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/6363 |
Ejemplares similares: Dificultades docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje desde un enfoque inclusivo
- Dificultades docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje desde un enfoque inclusivo
- Desafíos docentes en la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje en aula escolar
- Desafíos docentes en la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje en aula escolar
- Estrategias de enseñanza que permiten derribar barreras en torno al aprendizaje y fomentan el éxito escolar en estudiantes etiquetados con "Necesidades Educativas Especiales Transitorias"
- Estrategias de enseñanza que permiten derribar barreras en torno al aprendizaje y fomentan el éxito escolar en estudiantes etiquetados con "Necesidades Educativas Especiales Transitorias"
- Facilitadores de la comprensión del lenguaje matemático en el discurso y en el quehacer de docentes de matemática de una escuela de enseñanza general básica, de financiamiento municipal, de la comuna de Talagante.