Similar Items: Entre el saber y el hacer :
- La enseñanza de la lectura : Enfoque psicolingüístico y sociocultural /
- Aproximación a la lectoescritura en personas adultas
- La enseñanza de la lectoescritura, un gran desafío /
- La lectoescritura como goce literario : el poder de las palabras /
- Mejoramiento de la calidad de los aprendizajes en el subsector de lenguaje y comunicación /
- ¿Cómo preparar a los niños a leer y a escribir?. /
Topic: Apresto (Lecto-escritura)
- La enseñanza de la lectura : Enfoque psicolingüístico y sociocultural /
- Entre el saber y el hacer : un estudio de caso sobre el sentido que le otrogan los docentes a los métodos de lectoescritura
- Investigación longitudinal de la velocidad lectora desde 1° a 8° básico entre estudiantes con Trastorno Específico de Lenguaje y estudiantes sin antecedentes de Trastorno Específico de Lenguaje en una escuela de la comuna de La Granja
- Experiencias docentes sobre el proceso lector en estudiantes con TEL de primer año básico en clases virtuales durante la crisis sanitaria COVID-19 en escuelas particulares subvencionadas urbanas de las regiones V y VII : un estudio de caso
- Experiencias de Educadores Diferenciales y Fonoaudiólogos sobre socioemocionalidad y lectoescritura de estudiantes con diagnóstico TEL en el contexto de crisis sanitaria covid19 : un estudio de caso un estudio de caso
- Potenciar el desarrollo de la comprensión lectora en niñas y niños en niveles de Transición
Topic: Desarrollo del lenguaje
- Desarrollo del lenguaje: manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos
- Evaluación auténtica de los aprendizajes : un medio para mejorar las competencias en lenguaje y comunicación
- Perspectivas inherentes al desarrollo del lenguaje: aportaciones desde la psicolingüistica
- Entre el saber y el hacer : un estudio de caso sobre el sentido que le otrogan los docentes a los métodos de lectoescritura
- Autovaloración de la educadora diferencial con respecto a la manera en que desarrolla las habilidades socioafectivas en niños (as) de kínder con con trastornos específicos del lenguaje de la comuna de Melipilla
- Taller de acompañamiento y seguimiento para las familias de estudiantes que presentan trastorno específico del lenguaje expresivo y/o mixto para potenciar habilidades psicolingüísticas en un primer año básico en la comunidad educativa Colegio Parque Asunción N°700 de la comuna de Conchalí