Ejemplares similares: Las dificultades para integrar en el currículum de estudio y comprensión de la sociedad de 5˚ Básico a la cultura Mapuche /
- El curriculum : técnicas, evolución y problemas.
- El curriculum en el centro educativo /
- Ensayos sobre el currículum : teoría y práctica /
- Curriculum leadership /
- Nuevos/viejos roles en la gestión educativa : el asesoramiento curricular y los directivos en los procesos de cambio /
- Cognición y curriculum : una visión nueva /
Tópico: CURRICULUM
- El espacio de la historia de la educación en la formación de docentes en las universidades chilenas : evolución, situación y desafíos /
- Educación cívica y el ejercicio de la ciudadanía : los estudiantes chilenos en el Estudio Internacional de Educación Cívica /
- Modelos de evaluación y evaluación de programas /
- Diagnóstico de la educación técnico-profesional y una estrategia de cambio curricular. /
- Una alternativa curricular para la educación técnico profesional.
- Curriculum y conocimiento. Un proceso de construcción social en la escuela.
Tópico: EVALUACION CURRICULAR
- La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis crítico desde la teoría de la acción comunicativa /
- Nociones de evaluación aplicadas al sistema educativo /
- Contenidos procedimentales. Los procedimientos : su enseñanza, aprendizaje y avaluación /
- Diseño y desarrollo del curriculum en la educación secundaria /
- El curriculum : técnicas, evolución y problemas.
- Cognición y curriculum : una visión nueva /
Autor: Toro Fuenzalida, Daniela Verónica
Autor: Abett de la Torre Díaz, Paloma
- Educación y género: una reflexión sobre los principios de igualdad y diversidad en la educación chilena en el escenario de la reforma educativa actual
- La Migración vivenciada en el espacio escolar: la experiencia de alumnado extranjero en una escuela pública de Santiago
- Educación transfronteriza : prácticas pedagógicas y representaciones sociales del profesorado de historia y ciencias sociales en un contexto intercultural /
- Jóvenes : sus representaciones en torno a la interculturalidad en un contexto educativo heterogéneo /
- El profesorado de historia y ciencias sociales frente al desafío de educar en contextos multiculturales de alta vulnerabilidad /
- Límites interculturales, propuestas anticoloniales : educación, colonialismo y control comunitario /