Channels Descripción del tipo de frustración que experimentan las educadoras de párvulos en el trabajo con estudiantes con N.E.E. en una escuela particular de la comuna de Colina
Evaluación del tipo de adecuaciones curriculares realizadas por educadoras de párvulos de niños y niñas con N.E.E. en establecimientos municipales de la comuna de la Pintana, incorporados al programa Matte
Percepciones de educadoras de párvulos : coincidencias y diferencias de la enseñanza a través de la ciencias con y sin programa ECBI
Niños con necesidades educativas especiales (N.E.E.), asociadas a sobredotación intelectual o altas capacidades... : ¿Qué hacer cuando estamos frente a ellos? /
Concepciones sobre el párvulo que poseen educadoras de párvulos en formación : una mirada desde las prácticas, contextualización del currículum
Colina.
Motivación, conflicto, frustración y afectividad
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La configuración de la identidad profesional en las Educadoras de Párvulos chilenas : estudio biográfico de tres casos
Fotografía aérea Colina : No. 33987; 33989; 33900.
La colina del frío /
Las colinas de Brooklyn /
Representaciones sociales de los profesores sobre sus estudiantes con NEE /
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Articulación en educación matemática entre la educadora de párvulos y la profesora de educación básica /
Actualización pedagógica para educadoras de párvulos de segundo nivel de transición : Material para apoyar el perfeccionamiento en los comités Comunales de Educacion Parvularia /
Propósitos educativos con que las educadoras de párvulo de escuelas municipales de la comuna de La Pintana, trabajan el núcleo lenguajes artísticos
Manejo efectivo de emociones en estudiantes de séptimo básico con NEE
Las verdes colinas de Africa /
Viento sobre las lóbregas colinas /
Creación de cursos de formación socio-laboral, para alumnos con N.E.E. pertenecientes al Proyecto de Integración Escolar alumnos del 7º u 8º de educación general básica /