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La integración escolar y la atención a la diversidad desde la percepción de los docentes y de su presencia en las políticas públicas
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Comprensión que poseen profesores y estudiantes, en relación a la inclusión escolar de niños con necesidades educativas especiales, en aula común en una escuela municipal de la comuna de Constitución.
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Trabajo colaborativo entre docente de aula y docente P.I.E. para el desarrollo de la lectoescritura en alumnos de primer año básico de una escuela básica de la comuna de Doñihue
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Percepción de profesionales y docentes,sobre la implementación y ejecución de la Ley de Integración Escolar, orientada al apoyo e integración estudiantil.
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Programa de integración escolar en Chile : vivencias y herramientas de los docentes para enfrentar la realidad en el aula y el aporte de la psicología educacional
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Identificación de las barreras que interfieren en el desarrollo del trabajo colaborativo entre docentes de educación regular y educadores diferenciales en un colegio con programa de integración escolar
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Pedagogía de la afectividad para una escuela inlusiva /
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Estrategias de diversificación que utilizan las/los docentes de aula regular de cuarto básico, de un liceo técnico de la comuna de Valparaíso
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Evaluación de un proyecto de integración escolar como instrumento en el apoyo de alumnos con necesidades educativas especiales de un centro de educación de adultos en La Pintana /
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En los límites de la educación. Niños y jóvenes del fin de siglo /
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Estrategias que desarrollan jóvenes entre 11 y 15 años de edad que cursan de 6o básico a 2o medio, para vincularse entre pares en un contexto de convivencia escolar, de dos establecimientos educacionales municipales de la comuna de Quinta Normal /
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Alumnado de otras culturas : acogida y escolarización /
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Convivencia escolar : estudio sobre las percepciones de los actores educativos de la Escuela Polonia Gutiérrez Caballería /
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Profesionales del programa de integración educacional : percepción de los profesionales de la educación sobre su trabajo de niños con necesidades educativas especiales (NEE), en un establecimiento educacional municipal de la comuna de Peumo
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Mediaciones cognitivas generales y específicas realizadas en el aula por profesores de escuelas municipales integradoras, con niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales de la comuna de San José de Maipo /
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Orientaciones : proyectos de integración escolar 2003 /
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Educadora diferencial y docente de aula, frente al desarrollo de la co-docencia, en un contexto de ruralidad
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Los sistemas familiares frente a las necesidades educativas. Estudio descriptico exploratorio en la Escuela E12 Irene Frei de Cid, de Santiago /
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Obstáculos y facilitadores que enfrenta el proceso de inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales : un estudio de caso
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Actualización en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y su relación con la inclusión
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Percepción de profesionales y docentes, sobre la implementación y ejecución de la Ley de Integración Escolar, orientada al apoyo e integración estudiantil
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Representación de los docentes de una escuela municipal, respecto a proyecto de integración escolar PIE
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Ley de inclusión escolar
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Integración o exclusión: La escuela común y los niños con necesidades educativas especiales.
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Schools making a difference : let's be realistic! school mix, school effectiveness, and the social limits of reform /
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Mirando hacia la libertad : la importancia de la educación en mi propia vida /
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En los límites de la educación. Niños y jóvenes del fin de siglo /
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La escuela de anticipación : Una escuela básica universalista, inclusiva /
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Aprender juntos : la integración escolar /
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La integración en la educación regular /
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De la integración escolar a la escuela integradora /
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De la Integración a la Inclusividad : La atención a la diversidad: pilar básico en la escuela del siglo XXI /
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Desarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares /
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El fantasma culpable en la integración educacional : análisis genealógico de la integración educacional /
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Representaciones sociales acerca del proceso de integración escolar de alumnos con discapacidad mental leve : un estudio de caso en establecimientos municipalizados y particulares subvencionados de la comuna de Osorno, Región de los Lagos /
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Construcción de categorías anormalizantes de personas con dispacaidad : análisis del discurso en torno a la historia de la educación especial en Chile (1852 a 2010) /
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Integración o exclusión: La escuela común y los niños con necesidades educativas especiales.
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Alumnado de otras culturas : acogida y escolarización /
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Atención a la diversidad y la formación de profesores /
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¿Cómo hacerlo? : Propuestas para educar en la diversidad /
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Diferentes perspectivas de atención a la diversidad : Siete enfoques pertinentes a la integración escolar /
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Educación especial I : una perspectiva curricular, organizativa y profesional /
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La escuela inclusiva : prácticas y reflexiones /
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Cómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clase con gimnasia para el cerebro /
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La educación especial : Integración de los niños excepcionales en la familia, en la sociedad y en la escuela.
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Gestión académica de alumnos con necesidades educativas especiales : educación infantil, primaria, eso, bachillerato y FP /
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Orientaciones : proyectos de integración escolar 2003 /
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El profesor de apoyo ante el reto de la diversidad /