Ejemplares similares: Oportunidades y barreras de la diversificación curricular, en una escuela básica
- Concientización de la importancia del trabajo colaborativo en los docentes de la escuela municipal de Paine
- Las discapacidades : orientación e intervención educativa
- ¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales?
- La experiencia de los jóvenes con necesidades educativas especiales transitorias sobre su inclusión en el sistema educativo chileno en la comuna de La Florida /
- Barreras y estrategias pedagógicas en el aula de música : un estudio cualitativo sobre la inclusión de niños con hipersensibilidad auditiva
- En esta escuela todos cuentan: contando cuentos para comprender la diversidad e inclusión
Tópico: Inclusión educativa
- Decreto Supremo no. 170/09 : orientaciones técnicas para PIE
- Programa intersectorial de reescolarización: un análisis sociocultural de experiencias educativas en la Región Metropolitana
- Ley N°20.845
- Configuración de las racionalidades docentes respecto a inclusión en educación un estudio de caso en un Liceo Municipalizado de la Región Metropolitana
- Multiculturalidad y diversidad: una mirada inclusiva e integradora, desde la percepción del profesor(a) de educación musical, hacia niños y niñas migrantes en Santiago de Chile
- Proyecto educativo Amaranta : la educación no-formal como espacio inclusivo de las infancias y adolecencias trans
Tópico: Educación especial
- Decreto N°83 / 2015
- Psicología de las dificultades del aprendizaje escolar : introducción a la educación especial
- Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa : manual para logopedas, psicopedagogos y profesores
- Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales
- Discapacidad intelectual : desarrollo, comunicación e intervención
- Historia crítica de la educación especial en Chile