Ejemplares similares: Trabajo colaborativo entre docentes de las asignaturas de lenguaje, matemáticas y equipo PIE de la Escuela básica Lighuen de la Comuna de Estación Central
- Concepciones sobre trabajo colaborativo en docentes de educación regular y docentes de educación diferencial en escuelas particulares subvencionadas con y sin PIE de la Región Metropolitana
- Codocencia : diseño para el estudio de su puesta en marcha en el colegio particular subvencionado de la comuna de lo espejo
- Habilidades pragmáticas de estudiantes con tea de 4° básico, y estrategias metodológicas de co-docencia
- El significado que le atribuyen los profesores de educación general básica al trabajo colaborativo con el profesor diferencial
- Conocer la percepción del trabajo colaborativo entre la educadora diferencial y la profesora jefe en relación al aprendizaje de los niños con necesidades educativas especiales (NEE) de primer año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Melipilla
- Estrategias de trabajo colaborativo entre docentes y profesionales del programa de integración escolar
Tópico: Educación inclusiva
- Incidencia de la Ley 20.845 en los criterios que consideran los apoderados de los estudiantes del Colegio Fernando de Aragón al escoger un establecimiento de educación secundaria para la continuidad de estudios de sus pupilos
- Factores que inciden en el acceso de niños y niñas migrantes al sistema escolar chileno : una mirada desde la experiencia municipal del Centro Educacional Baldomero Lillo
- Educacion inclusiva en America Latina y el Caribe
- De la educación especial a la educación inclusiva
- Educar en las emociones: un desafío hacia la integración
- Orientaciones técnicas para programas de integración escolar (PIE)
Tópico: Integración escolar
- Multilingüismo y multiculturalismo en la escuela /
- Danza: contribuyendo a la construcción y desarrollo de la integridad en estudiantes con dispacacidad intelectual
- La vergüenza: la experiencia de jóvenes que se inician en la danza
- Educación hospitalaria y danza: una intervención con adolescentes enfermos crónicos del Hospital Luis Calvo Mackenna
- Orientaciones técnicas para programas de integración escolar (PIE)
- La percepción del trabajo colaborativo en la gestión curricular de profesores de educación básica y educación especial en programas de integración escolar de la comuna de Lampa