Ejemplares similares: Habilidades pragmáticas de estudiantes con tea de 4° básico, y estrategias metodológicas de co-docencia
- Efectividad del trabajo colaborativo entre educadora diferencial y docente de aula regular pertenecientes a una escuela municipal de la comuna de Quinta Normal
- Concepciones sobre trabajo colaborativo en docentes de educación regular y docentes de educación diferencial en escuelas particulares subvencionadas con y sin PIE de la Región Metropolitana
- Codocencia : diseño para el estudio de su puesta en marcha en el colegio particular subvencionado de la comuna de lo espejo
- Trabajo colaborativo entre docentes de las asignaturas de lenguaje, matemáticas y equipo PIE de la Escuela básica Lighuen de la Comuna de Estación Central
- Creación de talleres de aprendizaje cooperativo como herramienta esencial para los y las docentes, para el desarrollo de la expresión oral de sus estudiantes con diagnóstico trastorno específico del lenguaje mixto y expresivo de la escuela de lenguaje Nahuel de la comuna de Quilpué
- Estrategias de trabajo colaborativo entre docentes y profesionales del programa de integración escolar
Tópico: Educación especial
- Decreto N°83 / 2015
- Psicología de las dificultades del aprendizaje escolar : introducción a la educación especial
- Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa : manual para logopedas, psicopedagogos y profesores
- Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales
- Discapacidad intelectual : desarrollo, comunicación e intervención
- Historia crítica de la educación especial en Chile
Tópico: Educación inclusiva
- Diversificación de la enseñanza : Decreto número 83/2015 : aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica
- Juzgar la normalidad, no la anormalidad.: políticas y falta de políticas en relación a las diferencias en educación
- Educación inclusiva: un desafío para la política pública
- Comunidades que aprenden: espacios para el reconocimiento
- Conjunción educacional para una Escuela Inclusiva: impacto de la educación para todos
- Integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad: ¿transformación o conservadurismo de la cultura escolar?