Ejemplares similares: Factores que influyen en la práctica de co-docencia que predominan en el aula común desde un marco inclusivo en un establecimiento educacional de la comuna de Lo Prado
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Tópico: Educación
Tópico: Educación inclusiva
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Autor: Marianjel Donoso, Claudia
Autor: Pizarro Flores, Carolina
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- Inserción laboral y mejoramiento en la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual moderada egresada del sistema escolar especial y de formación laboral chileno
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- Diseño de estrategias de trabajo colaborativo entre docente de aula regular y educador diferencial en asignaturas no consideradas como fundamentales para niños y niñas con trastorno específico del lenguaje, de un Colegio Particular Subvencionado de la comuna de Puente Alto
- Creación de talleres de aprendizaje cooperativo como herramienta esencial para los y las docentes, para el desarrollo de la expresión oral de sus estudiantes con diagnóstico trastorno específico del lenguaje mixto y expresivo de la escuela de lenguaje Nahuel de la comuna de Quilpué
